План уроку: № 2; № 3 з предмета «Історія кераміки».

План уроку: № 2; № 3

Тема уроку №2, №3 Історія кераміки трипільської культури.

Мета уроку:

Навчальна: засвоєння учнями теоретичних знань про розвиток трипільської культури,

розвивати вміння аналізувати та систематизувати інформацію, виховувати у учнів

естетичний смак.

розвиваюча: розвивати увагу, пам'ять, просторове мислення, спостережливість, розвивати вміння аналізувати та систематизувати інформацію.

Матеріальне забезпечення уроку: презентація, конспект.

Тип уроку: урок комбінований.

Методи: презентація, ілюстрації.

Міжпредметні зв'язки: дизайн кераміки, композиція малюнок, технологія кераміки, живопис.

Хід уроку

I. Організаційна частина:

- перевірка присутніх

- готовність учнів до уроку

- актуалізація знань:

- термін кераміка походить від…;

- основні події у розвитку кераміки;

- в яку епоху з'явилась кераміка;

- таблиця розвитку кераміки народів світу;

- повідомлення теми й мети уроку

Сьогодні тема нашого уроку: «Історія кераміки трипільської культури.»

II. Вивчення нового матеріалу:

- розвиток кераміки в часи трипільської культури;

- кераміка зарубинецької та черняхівської культур;

- основні види керамічного посуду;

- технологічні прийоми керамістів трипільської культури.

Домашнє завдання: Вивчення теми «Історія кераміки трипільської культури»;

Відтворити трипільській орнамент на керамічному виробі (олівець, папір)

Презентації з теми уроків:
Трипільська археологія